INSTRUMEN DALAM PENTAKSIRAN BAHASA

INSTRUMEN DALAM PENTAKSIRAN BAHASA

Dari sudut praktikalnya, instrument adalah alat (tool) daripada mana respons murid diperoleh untuk dinilai bagi menentukan tentang diri seseorang murid itu, daripada aspek kognitif atau pun bukan kognitif atau dari segi

PENGUJIAN

Pengujian merupakan salah satu cara sistematik untuk mengukur perubahan tingkah laku seseorang individu terhadap pembelajaran.

Konsep Ujian

• Satu alat yang sistematik bagi menentukan

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

Konsep Asas Pentaksiran Bilik Darjah

Konsep Asas

PENGUJIAN

Merupakan satu cara sistematik untuk mengukur

PENTAKSIRAN KEPADA PEMBELAJARAN (AOL)

PENTAKSIRAN KEPADA PEMBELAJARAN (AOL)

Pentaksiran kepada pembelajaran (assessment of learning) adalah berbentuk sumatif secara semula jadi dan digunakan untuk memastikan apa yang diketahui dan apa yang pelajar dan murid boleh lakukan, mendemonstrasikan sama ada mereka berjaya

PENTAKSIRAN SEBAGAI PEMBELAJARAN (AAL)

PENTAKSIRAN SEBAGAI PEMBELAJARAN (AAL)

Pentaksiran sebagai pembelajaran adalah proses membentuk dan menyokong metakognisi (iaitu berfikir atau mencari jawapan kepada pemikiran sendiri) pelajar. Pentaksiran sebagai pembelajaran memberi tumpuan atau memberi fokus terhadap peranan pelajar atau murid sebagai penghubung yang kritikal di antara pentaksiran dan pembelajaran. Apabila pelajar atau murid bersifat aktif, terikat dengan pembelajaran, dan berupaya menjadi pentaksir yang kritikal, biasanya mereka

PENTAKSIRAN UNTUK PEMBELAJARAN (AFL)

DEFINISI

• Proses pembelajaran berterusan
• Maklum cara dan kaedah kebiasaan pembelajaran pelajar
• Memberi maklum balas kepada pelajar bagi mempertingkatkan pembelajaran

KONSEP-KONSEP ASAS

Pentaksiran Autentik

• Tugasan berdasarkan dunia nyata (real world context)
• Aplikasi pengetahuan dan kemahiran yang bermakna
• Pentaksiran mendahului kurikulum
• Contoh : Penyelesaian masalah